شرح قصيدة أغنية الخليج

[‏~ sιʟεηт ●]

شرح قصيدة أغنية الخليج

للشاعر غازي القصيبي

نبذة عن الشاعر :
غازي بن عبد الرحمن القصيبي، من مواليد الهفوف في 2 مارس 1940المملكة العربية السعودية ، وزير العمل السعودي الحالي ورجل الدولة والأديب
قضى القصيبي في الهفوف سنوات عمره الأولى. انتقل بعدها إلى المنامةبالبحرين ليدرس فيها مراحل التعليم العام. نال ليسانس الحقوق من جامعة القاهرة ثم تحصل على درجة الماجستير في العلاقات الدولية من جامعة جنوب كاليفورنياوالدكتوراة في العلاقات الدولية من جامعة لندن والتي تناولت التاريخ السياسي والاجتماعي في فترة حكم الإمام أحمد
المناصب التي تولاها:-

• أستاذ مشارك في كلية التجارة بجامعة الملك سعود في الرياض1965 / 1385هـ
• عمل مستشار قانوني في مكاتب استشارية وفي وزارة الدفاع والطيران ووزارة المالية ومعهد الإدارة العامة.
• عميد كلية التجارة بجامعة الملك سعود1971 / 1391هـ.
• مدير المؤسسة العامة للسكك الحديدية1973 / 1393 هـ.
• وزير الصناعة والكهرباء 1976 / 1396 هـ.
• وزير الصحة 1982 / 1402هـ
• سفير خادم الحرمين الشريفين لدى مملكة البحرين1984 / 1404 هـ.
• سفير خادم الحرمين الشريفين لدى المملكة المتحدة و جمهورية ايرلندا1992 / 1412هـ.
• وزير المياه 2003 / 1423هـ.
• وزير العمل 2005 / 1425هـ حتى الآن.

والقصيبي شاعر وروائي. له مؤلفات عديدة وإسهامات أدبية. في الرواية لديه (شقة الحرية) و(دنسكو) و(أبو شلاخ البرمائي) و(العصفورية) و(سبعة) و(سعادة السفير) و (الجنيّة ) ، وفي الشعر لديه دواوين (معركة بلا راية) و(أشعار من جزائر اللؤلؤ) و(للشهداء)و{حديقة الغروب}. كما وله إسهامات صحافية متنوعة أشهرها سلسلة مقالات (في عين العاصفة) والتي كتبت في جريدة الشرق الأوسط إبان حرب الخليج الثانية كما أن له مؤلفات أخرى في التنمية والسياسة وغيرها منها (التنمية،الأسئلة الكبرى) و(عن هذا وذاك) و(باي باي لندن ومقالات أخرى) (الأسطورة ،,ديانا) (أقوالي الغير مأثورة) (ثورة في السنة النبوية) و ( حتى لا تكون فتنة ) .
ويعد كتاب (حياة في الإدارة) أشهر ما نشر له، وتناول سيرته الوظيفية وتجربته الإدارية حتى تعيينه سفيراً بلندن وقد وصل عدد مؤلفاته إلى أكثر من ستين مؤلفاً.

شرح القصيدة :
البيت الأول :
أرقب :انتظر بلهفة
الشاعر في شوق و حنين إلى وطنه و هو بعيد عنه و يترقب لحظة عودته إلى وطنه بلهفة و شوق كي يأنس في موطنه .و يصف بعض المناظر الرائعة التي يتميز بها الخليج و التي تثير مشاعره لأنها قريبة إلى قلبه .

البيت الثاني :
القافية : القصيدة
رعشة : رجفة
هدية الشاعر لوطنه عبارة عن الشوق و الحنين الذي سطره في أبيات قصيدة رائعة و التي ضمن فيها كل ما عاناه و خاضه في سفره .

البيت الثالث :
انبشه : استثيره
هوى : رغباتي و ذكرياتي
في هذا البيت يسترجع الشاعر ذكريات الطفولة عندما كان صغيرا يلعب بالرمال فيثير مشاعر قلبه المدفونة عندما يبحث عم ما يفقده .

البيت الرابع :
مشيناها : قضيناها
الوتر : الغناء و اللهو
يواصل الشاعر تذكره لذكرياته الجميلة عندما كان يقضي لياليه في لهو و طرب حتى الفجر عند اختفاء النجوم .
الشطر الأول : كناية عن السهر

البيت الخامس :
الغافي : الهادئ
السمر : الحديث في الليل
من شدة حب الشاعر للخليج جعله كإنسان قريب منه ومن قلبه و لا يرضى الشاطئ إن يستيقظ من غفوته إلا بقبلات الشاعر التي تبعث فيه الحركة و الحياة و يدعوه الشاعر إلى مسامرته و مبادلته أطراف الحديث .

البيت السادس :
الولهان : شديد الشوق
الدرر : الآلئ
تجاذب الشاعر المسامرة مع الخليج و يذكره بالعهد القديم الذي بينهما فقد جاء الشاعر مؤملا بأن يحصل على كنوز و خيرات الخليج .

البيت السابع :
ذرع : طاف
المرفأ : مرسى السفن
الضجر : الملل و السأم
يقول الشاعر أنه بعد أن طاف وزار بقاع الدنيا لم تتحقق له السعادة و إنما زاد اشتياقه إلى الخليج و تلك الأماكن لم تترك في قلبه إلا الضجر و السأم .

البيت الثامن :
لحت : ظهرت
أزرق العينين : البحر
البيد : الصحراء
أي أن الشاعر عندما زار وطنه اهتزت مشاعره و انطلقت من مكمنها كما تهتز الأرض القاحلة طلبا للمطر .

البيت التاسع :
وشوش : همس بصوت رقيق
الخدر : الراحة و الإسترخاء
عندما كان الشاعر بعيد عن وطنه في بلاد الغربة وكان يأخذ محارة و يضعها على أذنه فتحدث صوتا يثير مشاعره فتسافر إلى ذكرى الوطن فيبعث ذلك في نفسه الراحة و الإسترخاء .
الشطر الثاني : كناية عن الراحة و الإسترخاء

البيت العاشر :
السحر : قبيل الفجر
ترنم : تغنى ( من مادة : رنم )
يصف الشاعر أحد الصور الجميلة التي استوقفته عند العودة للوطن و التي كانت ساكنة ذكرياته و هي الأغاني التي يترنم بها الملاحون و التي تبعث فيهم الحيوية و النشاط .



البيت الحادي عشر :
يواصل الشاعر حديثه عن الخليج فيقول أنه عندما كان يذهب إلى البحر و هو بعيد عن وطنه و يرى القوارب و السفن التي تمخر عباب البحر كانت تلوح صورة الخليج بقوارب الصيد و السفن في ذاكرته و يعود بذاكرته إلى مناظر الخليج الجميلة .

البيت الثاني عشر :
يقول الشاعر أن الشمس التي يتعرض لها في بلاد الغربة لا يحس بحرارتها لأن ذكرى الخليج تطفئ من لهيب الشمس الحارقة .
و لها معنى آخر بمعنى أن مشاعر و أحاسيس الشاعر تحترق في قلبه ولكنه لا يحس بهذا الإحتراق عندما يلوح في ذاكرته ذكرى الخليج .

البيت الثالث عشر :
يصف الشاعر الخليج بالموجة البيضاء كناية عن الأمن و السلام التي ينعم بهما الخليج و أن ذكرى الخليج الكامنة في قلبه تراءت أمام عينيه و كونت صورة الخليج الجميلة له عندما كان في بلاد الغربة .

البيت الرابع العشر :
ملامحه : معالمه
يتمنى الشاعر للخليج النصر و العزة دائما و أنه مهما اشتدت المشاكل التي يواجهها إلا أنه لا يهزم أبدا وتظل بسمة الإنتصار تعلو محيا الخليج .

البيت الخامس عشر :
لكنة : لهجة غير عربية
يفتخر الشاعر في هذا البيت بعروبة الخليج و أنه لم يتأثر بلغة العجم الذين جاؤوا إليه و لقد بقي متمسكا بعروبته كما عهده و عرفه دائما على مر السنين .

البيت السادس عشر :
جبهة : عزة
كبر : الاتساع و الامتداد
يفتخر الشاعر بعزة الخليج و أنه لا يرضى الخضوع لأي من المشاكل التي يواجهها أيا كانت و هو كذلك كما عهده دائما .

البيت السابع عشر :
أي أن الخليج يفتخر بلغة القرآن و يحافظ عليها مدى الأزمان فعزته من عزتها وبقاؤه من بقائها و هو كذلك دائما كما عهده الشاعر .




وختامه مسك ...
أتمنى الاستفادة لجميع طلاب وطالبات الصف العاشر ...
و أن يجتهدوا هذا العام قدر استطاعتهم ...

مع لقاء جديد ............
تحياتي ........

 

[ӠzO_Oz]

تسلم فووكس تصدق خضيناا هاذا الدرس يوم الثلاثاء تسلم ع الموضوع

[وقفة عناد]

تسلم الحين انا جاية انزلها لاخوي صف العاشر
ريحتني بدل ما ادور لقيتها هنا ...

[omama]

بارك الله فيك..... شكـــــــــــرا

[منار السلم]

شرح جميل مشكورين بكرة نكون متفاعلين في الحصة انشاء الله مع المعلمة
مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه

[بنت السلطان]

يسلمو

[اكابر]

الله يخليكم .. طلبتكم فرجو همي الله يفرج عليكم .. هذي القصيده مطلوب فيها اننا نتكلم عن كل كلمة فيها , كل كلمه !! مثلا نقول عنها انها حرف او نكره او معرفه او معربه او مبنيه او هل هي فعل ام اسم والصراحه انا م اعرف هذي الامور ابدا .. الله يخليه اللي يساعدني

[اكابر]

يارب حد يرد علي .. بليز اللي يعرف لايبخل